“十三五”时期，电信学院将不忘初心，紧扣教师发展根本，围绕学生成长中心，突出人才培养重心，明确创新开放、内涵发展的思路，充分调动师生积极性，团结协作，自信自强，以提升质量、强化特色为目标，取得让师生满意的成绩。 ——张爱华

    一、师资队伍建设：立足自我培养，加大引进力度。“十三五”期间，学院将细化每位教师的岗位职责，继续鼓励支持教师到国内外高校和研究所深造，力争使博士化率突破50%，达到60%。在教师的培养过程中，我们强调以加强教师的基本素质为重点，树立自信自强的信念，秉承学校红柳精神，脚踏实地在工作中发挥光和热，不断增强教师的集体意识，荣誉感和责任感。

    二、科研平台建设：争取和建设好平台，让师生真正从中受益。“十三五”时期，学院在继续完善机器人传感与控制研究平台的基础上，力争建设工业过程综合自动化研究开发平台、网络化控制系统研究平台以及大型仿真实验室、一个大学生自主创新和竞赛组织的电类学生创新工程中心。2016年，学院获得电气与控制工程专业国家级教学试验示范中心、获批了控制专业国防特色学科。未来，我们要将这两个国家级平台建设好。国家级示范中心不只属于学院，更是面向全校，甚至是社会，要让学生到中心得到训练实践，真正使他们获益。

    三、学科建设：充分发挥交叉学科优势，凝练学科特色。“十三五”时期，电信学院要建设好控制科学与工程博士点，争取电气专业博士点的突破，电路与系统专业一级硕士点的突破，争取建设2到3个省部级创新团队。在专业建设中，学院要紧密结合学院现有自身条件，体现专业特色；立足已选定的主攻方向，推出高水平学科带头人，对具有原始创新性的项目加大力度培育，这样才能更好地和企业结合，激发学院持续发展的后劲。

    四、人才培养：在学院形成教学育人、服务育人、实践育人、科研育人的环境，启发学生做人智慧，激发学生创新潜能。“十三五”期间，学院继续坚持多层次培养人才，不断拓宽学生的国际视野；加大与企业的结合，将人才培养与企业的人才需求紧密结合；培育1项国家级教学成果奖；建设好实验教学示范中心等平台，组织好学生参加各类科创竞赛，切实提高学生的综合素质。